LSTEAMS, Basis Pendidikan Al-Zaytun Siap Untuk Implementasi
INDRAMAYU-JAYA NEWS.COM – Selasa siang, 23 Desember 2025, ruang rapat Majelis Guru di Gedung Abu Bakar Ma’had Al-Zaytun menjadi titik mula sebuah kerja besar. Selama satu setengah jam, dari pukul 14.00 WIB hingga 15.30 WIB, Majelis Guru dan Majelis Pengendali Asrama Pelajar (MPAP) duduk bersama dalam rapat koordinasi yang sarat makna. Bukan rapat rutin, melainkan langkah awal menata masa depan kurikulum Al-Zaytun.
Dalam pertemuan itu, para pendidik membahas pembentukan tim perumus dari masing-masing satuan pendidikan dan instansi. Diskusi kemudian mengerucut pada penyusunan garis besar pemetaan mata pelajaran, mata kuliah, kegiatan, serta pendidik yang berkaitan dengan implementasi LSTEAMS (Law, Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics, dan Spiritual). Setiap unsur dipetakan secara cermat: bidang Law dengan tema dan pendidik hukumnya, Science dengan pendekatan keilmuannya, Technology dan Engineering dengan orientasi inovasinya, Art dengan daya cipta dan kepekaannya, Mathematics dengan ketertiban logikanya, serta Spiritual sebagai poros nilai.
Rumusan awal tersebut disiapkan bukan untuk berhenti di meja rapat. Ia akan menjadi bahan konsultasi dan dialog lanjutan dengan Syaykh Al-Zaytun yang diagendakan pada Kamis mendatang, agar visi besar dan detail teknis saling berjumpa.
Rapat koordinasi ini merupakan tindak lanjut langsung dari arahan Syaykh Al-Zaytun, AS Panji Gumilang, yang disampaikan dalam taushiyah Dzikir Jumat, 19 Desember 2025. Dari mimbar Masjid Rahmatan Lil Alamin, Syaykh menyerukan agar seluruh kepala satuan pendidikan, mulai dari PAUD hingga perguruan tinggi, pendidikan kesetaraan PKBM Al-Zaytun, asrama, hingga Komite Olahraga dan Seni Ma’had Al-Zaytun (Kosmaz) agar segera menyusun konsep implementasi LSTEAMS sesuai karakter masing-masing.
Untuk mengoordinasikan ikhtiar besar tersebut, Syaykh menugaskan Ketua Majelis Guru, Drs. Purnomo, M.Pd. dan Ketua Majelis Pengendali Asrama Pelajar (MPAP) Al-Zaytun, Dr. Ali Aminulloh, M.Pd.I. ME. Penugasan ini menegaskan bahwa perubahan kurikulum di Al-Zaytun dibangun melalui kepemimpinan kolektif dan kerja kolaboratif.
Pada akhirnya, LSTEAMS diproyeksikan menjadi ruh pendidikan Al-Zaytun yang hadir dalam pendidikan formal di kelas, nonformal di lapangan dan kegiatan ekstrakurikuler, serta informal di kehidupan asrama. Semua diarahkan pada satu tujuan: membangun kemerdekaan sejati: merdeka berpikir, merdeka ruh, dan merdeka ilmu, seraya menanamkan kesadaran filosofis, ekologis, dan sosial. Dari ruang rapat hingga mimbar dzikir, Al-Zaytun meneguhkan langkahnya dalam menanamkan kesadaran dan menumbuhkan kemanusiaan melalui pendidikan.**
Dr. Ali Aminulloh
——-
